dr. luiz, excelente artigo. concordo com o senhor em tudo. o ensino está cada vez mais fraco e desistimulante. parabéns pela matéria. gosto e aprecio muito o que o senhor tem escrito e discutido. é um apoio pra mim e, pra outros advogados, eu creio. pretendo fazer o curso de juiz arbitral (pelo menos), o que o senhor acha? aconselhe-me. abraços.
marilia

Dr. LUIZ...realmente, de forma concisa e profunda, o sr.escancarou uma das grandes deficiências desse país...o que há é uma verdadeira inversão de valores, ou melhor, de prioridade de valores, em que o dinheiro, o lucro, aquele pensamento egoístico do "ter" sobrepuja valores primordiais como a ética...infelizmente...

Ótimo artigo!

Dr. Luiz concordo plenamente com suas observações e se me permite, acrescento que o número de escolas de direito no Brasil, eleva-se a mais de 1.000 para uma população de 200 milhões de habitantes, enquanto nos EUA temos mais de 350 milhoes de habitantes e apenas 250 escolas de direito.
Na grande maioria dos professores, além de não haver comprometimento, são despreparados e repetidores de textos de livros ou apostilas mal elaboradas. Desconhecem o que se propõem a ensinar e os alunos igualmente chegam aos bancos das faculdades, sem uma base para acompanharem as aulas (quando são bem ministradas).
Na maior parte das faculdades há um excesso de permissividade sob a égide "o aluno paga". Com tudo isso os alunos não assistem aulas e os barzinhos ao redor das faculdades ficam cheios de alunos.
Ao que parece há um descaso generalizado, por parte da Direção da Escola, por parte dos Aluno que só objetivam o diploma (que lhe será entregue mesmo não sabendo fazer o "Ó" com o fundo de um copo, e das autoridades que permitem a instalação de bares no entorno de todas as escolas. Diante de tudo o que se pode esperar ?

Peço a ‘venia’ para DISCORDAR de muitos posicionamentos que a meu ver parecem genéricos e demasiadamente equivocados. Não sei se o articulista atua direto na graduação do ensino superior, uma vez que muito do que foi apontado aqui esta ERRADO ou DISTORCIDO.
Vamos a alguns esclarecimentos.
O ‘empenho em bem ensinar’, se não é o fim de alguma instituição particular, COM CERTEZA É PREOCUPAÇÃO MAIOR (ou exclusivo) dos PROFESSORES, profissionais que ali lecionam.
Já quanto as idéias citadas de “vocação” ou ‘bico’ talvez seja um juízo de mérito que muitos dos que acham que a possuem indiscutivelmente não a tem (e vice-versa), sejam eles pesquisadores, advogados, promotores e até juízes. Infelizmente, vale dizer, não é um ‘privilégio’ do ensino, pois, também ocorre nas carreiras públicas e outras, aliás, basta olhar a lentidão e a insatisfação de TODOS com os resultados e com o DIA A DIA daquilo que recebem do Judiciário.
Concordo com algumas afirmações de desestímulo à docência, todavia, isso não é diretamente proporcional a qualidade, preocupação e empenho dos professores. Assim como também concordo que há um grande número de alunos que busca a titulação, mas, isto também não se trata da unanimidade, existem pessoas em qualquer lugar dedicadas e inteligentes (inclusive nas salas de aula).
Não sei se o articulista além de judicar também leciona, pois, dizer que ‘não se estimula os alunos a amar o conhecimento’ e que não se ‘desperta aos alunos a procura do conhecimento’ mais pode parecer um desabafo ou algo que ouviu de algum colega indolente, do que fato. Mas, assevero, que o ensino de hoje certamente não é o meramente positivista, acomodado na lei e hipócrita de outrora, contudo, isto não diminui o amor do ensino, sua propriedade, nem a intensidade de sua aplicação.
Ainda me questiono se alguns que tanto criticam a graduação de hoje se esqueceram dos dias que foram alunos, afinal, não conheço ninguém principalmente da ‘antiga safra’ de estudantes de direito que achou sua época graduação um mar de rosas ou algo perfeito (com aulas criativas, fáceis, graciosas, dialéticas etc). Isso é utopia, afinal, são muitas leis, normas, princípios etc.
Repito aqui o que falo nas salas de aula, o que diferencia o aluno de uma instituição das ditas de “1a linha” das demais é o grau de seu empenho, pois os professores que ali lecionam fazem igualmente todas outras, assim, novamente não é verdade que o diploma para todos é uma ilusão.
A ética é outro ponto sensível uma vez que hoje, não só nas salas de aulas encontramos desrespeitada, vejamos: temos promotores super vaidosos que só querem vencer, juízes que vendem sentenças e outros que só querem somente querem fazer acordos para diminuir as pilhas de processos, policiais e outros corruptos, políticos que se valem de ‘atos secretos’, chefes de nação que estão alienados dos problemas internos etc. Então questiono, será a culpa é apenas do professor e dos alunos?!
Já quanto ao aumento de litígios na Justiça isso não me parece um erro ou real problema, pois, uma sociedade que sabe ter direitos (e que não pode resolve-los sozinha, uma vez que vedada a autotutela) – num Estado Democrático de Direito – busca mais aquele que ‘em tese’ tem esse DEVER e que deveria estar lhe resolvendo os problemas, quem seja: o Judiciário (este na verdade deveria estar feliz de a sociedade estar lhe procurando ao invés de achar isso um problema ou que deveriam buscar resolver sozinha, por conciliação e outros meios, uma vez que sua falha operacional, pessoal ou estrutural não é culpa da sociedade).
Concluo dizendo, que o equívoco não fica apenas na ética, mas, na FUNÇÃO que cada um deve ou deveria estar exercendo e sua EFETIVIDADE ao invés de comodamente apenas criticar o trabalho feito nas salas de aula, daí finalizar afirmando que é preciso uma verdadeira reforma NA CABEÇA DO CIDADÃO E DOS PROFISSIONAIS e não somente jogar a culpa no ensino.

Cezar Pinheiro

Prezado Dr. Luiz, seu artigo, de ceta forma foi preciso e correto, porém, algumas observações devem ser citadas. Não se pode generalizar a péssima qualidade do ensino no Brasil, mas especificamente no curso de Direito. Em todos os ramos da sociedade, existem os bons e os maus profissionais. Sou acdêmico de direito e não me enquadro nessa estatística que o senhou elencou, pois, qualquer instituição de ensino superior, apenas 5% dos estudantes seguirão uma carreira blilhante, o resto, colocarão seus diplomas na parede com um troféu. Quem faz uma universidader/faculdade é o alunado, até porque, o senhor mesmo é um exemplo de um bom profissional, eu pergunto, todos que cursaram sua faculdades tiveram seu mesmo desempenho? A OAB, é o "crivo" daqueles que irão advogar, pois quem realmente não tem vocação, ficará apenas no bacherelado. De certa forma, parabéns pela sua matéria, isso é um incentivo para que nossas instituições de ensino superior melhore. Sobre a preocupação das escolas em ganhar dinheiro, a cula é do sistema capitalista deste mundo globalizado. Quanto a educação pública, a culpa é de nossos políticos, esses sim, se preocupam mais com a ganância, com o poder. Já nossos Magistrados, responsaveis pelo cumprimento de nossas Leis, muitos não honram aquilo que juraram, ou seja, no caso da violência que aumenta assustadoramente. A polícia prende e alguns juizes soltam, esses juizes que não cumprem a lei fizeram boas faculdade?

Abraços

Paulo Santos
Belém do Pará